Książka o zwierzętach. Książki dla dzieci o zwierzętach. Książka o zwierzętach dla dzieci. Zwierzęta. Moja pierwsza encyklopedia. Książka z okienkami Praca zbiorowa. Książki o Zwierzętach - Tanie książki - Księgarnia internetowa ☝ Darmowa dostawa z Allegro Smart - Najwięcej ofert w jednym miejscu ⭐ 100% bezpieczeństwa Dziecko, które uważa, że wypowiedziane zdanie mówi o nim macha do nauczycielki prawą ręką. 2. Poznawanie ciekawostek na temat leśnych zwierząt na podstawie przekazu nauczycielki: - odczytywanie zagadki jako nawiązanie do postaci zwierzęcia, o którym będzie opowiadać nauczycielka - pokaz obrazka zwierzęcia Następne zagadki ». Najlepsze zagadki w kategorii „Zagadki dla dzieci o zwierzętach dzikich”: zagadka o tygrysie, zagadka o jeżu, zagadka o wiewiórce, zagadka o dziku, zagadka o jeżozwierzu, zagadka o słoniu, zagadka o niedźwiedziu, zagadka o lwie, zagadka o raku. Wheely 4: Time Travel zdobywa uznanie szczególnie wśród odkrywców przygód, a z kolei Wheely 7: Detective trafia do szerokiego grona małych spryciarzy. Oprócz dostarczania dzieciom rozrywki, gry dla 7-latków często mają także aspekt edukacyjny. Seria o autku uczy logicznego myślenia i pomaga dostrzec ciągi przyczynowo-skutkowe. dla dzieci z klas I-III (6-9 lat), dla dzieci z klas IV-VI (10-12 lat), dla najmłodszych (0-2 lata), dla przedszkolaków (3-5 lat) Liczba stron. 64. 10, 99 zł. 19,10 zł z dostawą. Produkt: W zoo. Wierszyki o zwierzętach Dorota Strzemińska-Więckowiak. dostawa dzisiaj do 10 miast. 3. Zagadki o zwierzętach. Nauczyciel stawia przed sobą „klipsy” , a przed klipsami kładzie obrazki ze zwierzętami. Nauczycielka czyta pierwszą zagadkę. Dziecko, które zna właściwą odpowiedź na zagadkę, podchodzi i przyczepia właściwy obrazek ze zwierzęciem do pierwszego „klipsa”. I tak z każdą kolejną zagadką. 4. 8Z2a4l. Sklep Bajki Dla rodziców Książki Produkty dla dzieci Rozwój dziecka Kolorowanki do druku Łamańce językowe Łamigłówki Prace plastyczne Ręczne prace Ozdoby świąteczne Zagadki Zabawy Turystyka Wierszyki Zabawki Librus Rodzina Współpraca Kategoria: Zagadki Zagadki dla dzieci Wiele dzieci uwielbia wierszyki, jak i zagadki. Wierszyki rymowane wspomagają pamięć a zagadki to jeden ze sposobów na świetną zabawę z dzieckiem. Zagadki bawią, uczą myślenia, pomagają w kojarzeniu ze sobą różnych elementów rzeczywistości. A także doskonalą pamięć a rozwiązywanie ich daje dużo radości. Śmieszne […] by admin - 7 czerwca, 2018 Zagadki kształtują spostrzegawczość, mogą doskonalić umiejętności matematyczne lub językowe, a przy tym są świetną zabawą. Mamy dla was logiczne zagadki, zagadki śmieszne, zagadki słowne, te dla maluchów i dla starszych dzieci. Ile z nich rozwiąże twoje dziecko? Zagadki dla dzieci są dużą atrakcją. Maluch potrafi spędzić nad nimi sporo czasu, kształtując umiejętność koncentracji i szereg wielu innych cech. Aby wszechstronnie rozwijać intelekt dziecka, warto mu podsuwać różne łamigłówki – matematyczne, językowe, na spostrzegawczość. Satysfakcja z prawidłowo rozwiązanego zadania jest dla dziecka wielką nagrodą, zwiększa jego pewność siebie i zachęca do podejmowania kolejnych wyzwań. Mamy dla was fajne zagadki dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Spis treści: Zagadki słowne dla dzieci Zagadki logiczne dla dzieci Śmieszne zagadki dla dzieci Zagadki dla małych dzieci Trudne zagadki dla dzieci Zagadki słowne dla dzieci Oto krótkie słowne zagadki dla dzieci. Warto je sobie zapisać i bawić się w zgadywanki, gdy dziecko nudzi się podczas podróży albo w kolejce u lekarza. Możesz także samodzielnie wymyślać podobne zgadywanki. Zagadka dla dzieci: Mrugają, mrugają, choć oczek nie mają. Widać je na niebie, gdy czas spać na ciebie. Odpowiedź: gwiazdy Zagadka dla dzieci: Gdy go długo nie ma, wszyscy narzekają, a gdy przyjdzie – pod parasol się chowają. Odpowiedź: deszcz Zagadka dla dzieci: W zimie jest długa, a latem krótka – co to jest? Odpowiedź: noc Zagadka dla dzieci: Choć ma nogi i rogi, nie ruszy z podłogi. Co to jest? Odpowiedź: stół Zagadka dla dzieci: Co to jest: mierzy minuty i godziny, z nim się nigdy nie spóźnimy? Odpowiedź: zegar Zagadka dla dzieci: Co to za owad, co brzmi w trzcinie w Szczebrzeszynie? Odpowiedź: chrząszcz Zagadka dla dzieci: Dwa kółeczka i ostrza dwa, wytną z papieru cuda, prawda? Odpowiedź: nożyczki Zagadka dla dzieci: Bardzo proszę wszystkie dzieci, by wrzucały do mnie śmieci! Odpowiedź: kosz na śmieci Zagadka dla dzieci: Choć bardzo dojrzały, zielony jest cały. Olbrzymi jak głowa. Słodki miąższ czerwony w swoim wnętrzu chowa. Odpowiedź: arbuz Spodobały wam się takie zgadywanki? Sprawdźcie też słowne zagadki o zwierzętach. Nadają się dla młodszych i starszych dzieci. Zagadki logiczne dla dzieci Poniżej cztery zagadki logiczne dla dzieci do wydrukowania – oczywiście można próbować rozwiązać je na ekranie, ale wydruk pozwala np. odciąć odpowiedź. Aby wydrukować wybrane grafiki, trzeba kliknąć obrazek i wysłać go z nowego okna na drukarkę. Te zagadki są odpowiednie dla dzieci w wieku 5-6 lat. 1. Układanki logiczne Dziecku będzie najprzyjemniej rozwiązywać tę zagadkę, gdy wydrukujecie obrazek i wytniecie kolorowe klocki. Dzięki temu można eksperymentować i układać klocki w kwadracie, widząc od razu, czy jest się na dobrej drodze do rozwiązania zadania. Na tym obrazku są trzy zagadki-układanki. Pamiętaj, aby odciąć rozwiązanie! Prostsza wersja tego zadania (dla młodszych dzieci) znajduje się niżej w zagadkach dla małych dzieci. Adobe Stock 2. Sudoku Wydrukuj obrazek i wytnij kwadraciki zaznaczone linią przerywaną. Zadaniem dziecka jest tak rozmieścić te elementy w tabeli, aby żaden obrazek nie powtarzał się ani w rzędzie, ani w kolumnie. Ile czasu twoje dziecko potrzebuje na odgadnięcie poprawnego rozwiązania? Adobe Stock 3. Zagadka na logikę Wydrukuj obrazek i odetnij poprawne rozwiązanie (jest na dole strony). Daj maluchowi zadanie i zapytaj, który z elementów oznaczonych numerami od 1 do 5 powinien znaleźć się w miejscu znaku zapytania, jako kontynuacja pewnego wzoru, który tworzą cztery wcześniejsze obrazki. Adobe Stock 4. Zagadka dla dzieci Wydrukuj obrazek, odetnij rozwiązanie i pozwól dziecku pogłówkować. Podpowiedz mu, że powinno zwracać uwagę na kolory linii. Niech wyobrazi sobie tę bryłę i spróbuje oczyma wyobraźni spojrzeć na nią od góry. Który z obrazków ponumerowanych od 1 do 6 będzie stanowił odpowiedź na pytanie z zadania? To zagadka dla dziecka w wieku wczesnoszkolnym. Adobe Stock Śmieszne zagadki dla dzieci Wydrukuj je wszystkie i daj maluchowi do rozwiązania. Z trudniejszymi możesz mu pomóc, ale zawsze zaczynaj od tego, aby dziecko samodzielnie próbowało zmierzyć się z zadaniem. Kto wie, może cię zaskoczy, potrafi rozwiązać nawet łamigłówki dla starszaków? 1. Znajdź cień żaby Żaba jest jedna i tylko jeden cień z sześciu pasuje do jej sylwetki. Pozwól dziecku analizować obrazki i znaleźć jedno prawidłowe rozwiązanie. Zagadka dla dzieci młodszych – 3-4 lata. Starsze też mogą ją rozwiązać, ale z pewnością zajmie im to mniej czasu niż maluszkom. Adobe Stock 2. Znajdź ptaszki Na obrazku jest 12 ptaszków, ale tylko dwa z nich są takie same. Zagadka dla dzieci młodszych i starszych – mogą się z nią zmierzyć nawet czterolatki i bystre trzylatki. Pamiętaj jednak, aby młodszemu dziecku towarzyszyć w rozwiązywaniu takich zadań, ucząc je, że trzeba spokojnie porównywać elementy obrazków i nie tracić od razu cierpliwości. Adobe Stock 3. Labirynt Na obrazku widać pusty labirynt, ale po kliknięciu w obrazek wydrukuje się zarówno labirynt pusty, jak i z rozwiązaniem – rozwiązanie trzeba odciąć, aby dziecko nie sugerowało się narysowaną w rozwiązaniu linią. Labirynt dla dzieci od 5. roku życia lub młodszych bystrzaków. Adobe Stock 4. Znajdź obiekty Zagadka dla dzieci, które potrafią już koncentrować się przez dłuższy czas. Główny obrazek jest pełen szczegółów, dlatego wyszukiwanie na nim wskazanych obiektów będzie wymagało czasu. Z młodszym dzieckiem (3-4 lata) warto zasiąść wspólnie do tego zadania. Adobe Stock Zagadki dla małych dzieci Zagadki dla młodszych dzieci są wyraźnie łatwiejsze. Nie ma na nich wielu elementów, wymagają krótszych chwil skupienia uwagi. Poniższe zagadki warto wydrukować, aby maluch mógł spokojnie oglądać zadania i rozwiązywać je z kredką w ręce, a nie myszką komputerową w dłoni. 1. Znajdź pary Bardzo prosta zagadka polegająca na wyszukiwaniu par takich samych obrazków. Trzeba je połączyć linią tak, jak pokazano to na przykładzie grzybka. Linie mogą się krzyżować. Adobe Stock 2. Znajdź 5 różnic Wydrukuj plansze i poproś, aby maluch zaznaczył na jednym z obrazków miejsca, w którym różni się on od drugiego. Sprawdź, czy prawidłowo zaznaczył odpowiedzi. Adobe Stock 3. Zagadki dla dzieci: którą drogą do marchewki? Po wydrukowaniu i wręczeniu obrazka maluchowi poproś, aby sprawdził, która droga prowadzi do marchewki. Maluch może też wskazać pozostałe drogi: którędy musi iść zajączek, żeby trafić do kapusty? A do jabłka wiedzie która droga? Adobe Stock 4. Logiczna układanka Poniżej znajdziecie trzy zadania na jednym wydruku. Zanim dasz go dziecku, odetnij rozwiązanie. Aby maluchowi ułatwić rozwiązanie zagadek, wytnij kolorowe elementy i trzymaj je kompletami. Niech dziecko próbuje składać komplet klocków w kwadrat. Poszło łatwo? Wydrukuj trudniejszą wersję tego zadania – jest wyżej, w zagadkach logicznych. Adobe Stock Trudne zagadki dla dzieci Ostatnie cztery zagadki przeznaczone są dla starszaków – od 6. roku życia. Zagadkę matematyczną można rozwiązywać z pomocą patyczków, jeśli dziecko nie liczy jeszcze sprawnie. I tym razem warto obrazki wydrukować, choćby po to, żeby dziecko przed komputerem czy tabletem nie siedziało zbyt długo. 1. Policz elementy Poproś dziecko, aby na wydrukowanym obrazku policzyło koty i psy. Odpowiednią liczbę trzeba wpisać w kółeczka ze znakami zapytania. Koniecznie odetnij odpowiedź: jest do góry nogami w pomarańczowym prostokącie. Adobe Stock 2. Znajdź drugą połowę Na obrazku jest 6 plastrów miodu, które rozpadły się na dwie części. Poproś dziecko, aby do każdej połówki, oznaczonej cyfrą dobrało pasującą do niej połówkę oznaczoną literą. Adobe Stock 3. Użyj wyobraźni! Wydrukuj zagadkę i odetnij dolny pasek z odpowiedzią. Zapytaj dziecko, które kostki powstaną po złożeniu szablonu. To dość trudna łamigłówka dla dzieci, która i dorosłym potrafi sprawić kłopot. Najlepiej z takiego typu zadaniami radzą sobie osoby z dobrą wyobraźnią przestrzenną. Adobe Stock 4. Zagadka matematyczna Tego typu gry i zabawy matematyczne dla dzieci są świetnym treningiem zdolności matematycznych i logicznego myślenia. Na podstawie trzech działań trzeba odkryć, jaką wartość mają poszczególne obrazki. Na koniec trzeba zsumować wartości odpowiadające 2 króliczkom i mrówce. W razie potrzeby róbcie działania na patyczkach. I koniecznie sprawdźcie nasze zabawy matematyczne. Adobe Stock Tutaj kupisz za grosze książeczki z zagadkami dla dzieci: Sprawdź także: Zagadki o zwierzętach Rebusy świąteczne dla dzieci Znajdź różnice – zadania dla dzieci KomentarzeMiałam5/10dodany: 2015-06-13 14:58:42, przez: Daria10/10dodany: 2015-06-08 21:51:21, przez: Madziunia9/10 a od sowy 6dodany: 2015-05-10 10:56:19, przez: maja10/10dodany: 2014-08-12 15:16:00, przez: ankamój winik 8 na 10 kiepsko mi pozlododany: 2014-05-19 09:46:17, przez: marianna10/10 i siôdemka łał fajniedodany: 2013-08-28 07:55:50, przez: paulanawet łatwe ;)dodany: 2013-07-11 14:05:39, przez: klaudintrudne ale fajnedodany: 2013-06-01 16:30:33, przez: nadinka,pl7- rządzidodany: 2013-02-23 18:39:50, przez: Maciekfajne 10/10dodany: 2013-02-22 11:55:00, przez: kknawet łatwe pytaniadodany: 2013-02-17 16:41:08, przez: kornelia opara7/10dodany: 2013-02-02 12:23:12, przez: loola10/10a sowa dała mi 7dodany: 2013-02-01 11:00:14, przez: Haniaproste mam od sowy 8/10dodany: 2013-01-29 17:39:51, przez: Amelka10/10 i dostałam siódemkędodany: 2013-01-21 20:15:57, przez: wiki10/10 fajnedodany: 2013-01-18 11:48:42, przez: nikola9/10 nie wiem w czym się pomyliłamdodany: 2013-01-12 20:43:22, przez: Karolinaa ja dostałam 7/10dodany: 2013-01-08 14:30:38, przez: olgasiedemdodany: 2013-01-05 16:53:49, przez: valiola353Mam 10/10 i sowa dała mi siódemkędodany: 2012-12-23 14:01:32, przez: Monikamam 9/10dodany: 2012-07-24 15:55:29, przez: Madzik89najtrudniejsze qizy dla dzieci w polscedodany: 2012-07-24 15:26:36, przez: Madzik89nie trudne, ale fajne miałam kilka 7 i 2 10-tkidodany: 2012-06-19 19:24:53, przez: majaBanalne :)dodany: 2012-06-11 08:33:02, przez: Krzysieknie takie trudne,ale zdziwiłam się że to mi nie wyszło 2012-05-12 17:31:42, przez: oliwiaNaWeT, nAwEt xDdodany: 2012-03-25 17:53:49, przez: Lilydostałam 7 ;)dodany: 2012-03-24 09:01:51, przez: nicolaprostedodany: 2012-02-05 20:14:16, przez: Patryktrudne pytania nie mogli dac latwiejszych odpowiedzialam tylko ze swinki peppy i z swiata zwierzat 7 pytan mowie zagrajcie sie dowiecie ze to jest trudnedodany: 2011-08-31 11:18:41, przez: magdalena citko Cele ogólne:- utrwalanie wyglądu i nazw wybranych zwierząt egzotycznych,- kształcenie logicznego myślenia,- doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie operacyjne (dziecko):- uważnie słucha wiersza i poleceń nauczyciela,- prawidłowo rozwiązuje zagadki słowne i słuchowe,- przelicza elementy zbioru w zakresie 4,- aktywnie uczestniczy w zabawach słowne – wiersz, zagadki słowne, czynne – zadania do wykonania, percepcyjne – zagadki : praca z całą grupą, praca indywidualna przy dydaktyczne: obrazki zwierząt, kartoniki z odpowiednią liczbą oczek, magnetofon, płyta CD z odgłosami zwierząt, opaski ze zwierzętami dla zajęć:1.„Zoo” – recytacja wiersza B. Kołodziejskiego z pokazem ruchowymOmówienie treści wiersza poprzez udzielenie odpowiedzi na pytania:- jakie zwierzęta występowały w wierszu ?- w jaki sposób poruszały się zwierzęta?„Zoo”Tutaj w zoo jest wesoło,tutaj małpki skaczą w koło,tutaj ciężko chodzą słonie, biegną zebry niczym konie,żółwie wolno ścieżką człapią, w wodzie złote rybki pracz, takie czyste zwierzę,Ciągle sobie coś tam dostojnie w koło chodzi,Śpieszyć mu się nie w najdalszej części zoodwa leniwce się gramolą,wolno wchodząc na dwa drzewa,gdzie się każdy z nich wygrzewaI zapada w sen głęboki…2.„ Co to za zwierzę?” – zagadki słuchowe. Próby rozpoznania zwierząt po odgłosie jaki – naśladowanie rękami ruchów węża – leniwe ósemki4.„Zwierzęta w klatce” – zabawa dydaktyczna. Rozwiązywanie zagadek słownych i wyszukiwanie zbioru zwierząt z prawidłową odpowiedzią. N. umieszcza obrazki na tablicy, zadaniem dzieci jest policzenie zwierząt i pokolorowanie odpowiedniej liczby oczek na umieszczonej po obrazkiem bardzo głośno Długą głową kiwaOn jest królem zwierzątA jak się nazywa? (lew)Trąbę z sobą nosiLecz nie jest trębaczem Gdy pójdę do zooPewnie go zobaczę. (słoń)Dumny dźwiga swe dwa garbyNiczym dwa największe skarbyI jest bardzo w złym humorzeŻe trzeciego nieść nie może. (wielbłąd)5.„Bal w zoo” – zabawa ruchowa. Dzieci otrzymują opaski ze zwierzętami, w trakcie grania muzyki wszystkie „zwierzęta” tańczą, gdy muzyka milknie zwierzęta wracają do klatek – dzieci tworzą małe kółeczka tych samych zwierząt. Przeliczanie zwierząt w klatkach. przy stoliku – Karty pracy dla 4 – latków: Nazwij zwierzęta przedstawione na obrazkach. Policz je i pokoloruj pod każdym rysunkiem kostkę z odpowiednią liczbą oczek. Kolorowanka zwierzęcia egzotycznego dla 3 – M. Przytulanki czyli wierszyki na dziecięce masażyki. Wyd. HarmoniaCD Szafa grająca wyd. Nowa Era Tym razem, chcę się podzielić z Wami pełnym scenariuszem na zajęcia z wykorzystaniem kodowania. Powstał on na potrzeby zajęć otwartych dla rodziców, które obserwowane były także przez panią dyrektor. Zajęcia okazały się wielkim sukcesem, dlatego z czystym sumieniem mogę Wam polecić wykorzystanie tego gotowego scenariusza w Waszych grupach. Zaznaczyć muszę jednak, że nie sprawdzi się on, jeśli wcześniej nie wprowadzicie podobnych zabaw z kodowaniem ;) Ja zrobiłam to przy okazji omawiania tematyki związanej z wiosną. Konspekt do tych zajęć znajdziecie TUTAJ. Scenariusz zajęć przedszkolnych Prowadząca: mgr Agata Bober Data: 11. 04. 19 r. Grupa wiekowa: 3 latki Temat kompleksowy: Wiosna na wsi Temat zajęć: Domy zwierząt wiejskich Treści programowe: - uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych; (I 5) - rozstaje się z rodzicami bez lęku; ( II 5) - używa zwrotów grzecznościowych podczas powitania, pożegnania, sytuacji wymagającej przeproszenia i przyjęcia konsekwencji swojego zachowania; (III 4) - wyraża swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego, posługuje się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i osób dorosłych, mówi płynnie, wyraźnie, rytmicznie; (IV 2) - odpowiada na pytania, recytuje wierszyki, rozwiązuje zagadki; (IV 5) - eksperymentuje rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem, śpiewa piosenki, porusza się przy muzyce i do muzyki, reaguje na sygnały; (IV 7) - wyraża ekspresję twórczą podczas czynności konstrukcyjnych i zabawy, zagospodarowuje przestrzeń, nadając znaczenie umieszczonym w niej przedmiotom; (IV 11) - odtwarza układy przedmiotów; (IV 12) - posługuje się pojęciami dotyczącymi życia zwierząt; (IV 18) Cel główny: - wdrażanie elementarnych podstaw programowania Cele ogólne: - rozwijanie koncentracji uwagi, - rozwijanie mowy, - rozwijanie możliwości językowych dzieci, - kształtowanie umiejętności wiązania opisu słownego z postacią, - rozwijanie logicznego myślenia, - rozwijanie sprawności ruchowej, - rozwijanie sprawności rąk. Cele operacyjne: Dziecko: - rozpoznaje zwierzęta wiejskie przedstawione na obrazkach, - słucha z uwagą czytanego tekstu, - odpowiada na pytania dotyczące wiersza, - dzieli nazwy zwierząt na sylaby, - naśladuje odgłosy zwierząt, - rozwiązuje zagadki dotyczące zwierząt, - umieszcza na planszy obrazki zwierząt zgodnie z podanym kodem, - aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych, - przykleja gotowe elementy tworząc głowę świni, konia, krowy, kury. Metody pracy: - słowna - oglądowa - czynna - kodowanie - zabawowa Formy pracy: - zbiorowa - indywidualna Pomoce dydaktyczne: - nośnik z piosenkami: „Chodźcie wszyscy tu do koła”, „Dzień dobry dzieci”, ”Raba, raba”, „Pewien rolnik farmę miał”; treść wiersza „Na wsi”; treści zagadek o zwierzętach; plansze do kodowania; paski pianki kreatywnej; obrazki z koniem, świnią, kurą- duże i małe; 4 koła hula-hop; ilustracje kurnika, stajni, chlewika; opaski na ręce; papierowe talerzyk; wycięte ryjki, uszy, dzioby, nogi, Literatura: - „Zabawy, teksty literackie i inscenizacje” A. Bober, E. Brzyszcz, Grupa MAC 2018 Przebieg zajęć:1. „Chodźcie wszyscy tu do koła”- zabawa muzyczna. Nauczyciel odtwarza piosenkę w trakcie której, dzieci formują koło. Chodźcie do mnie dzieci, bawić się wesoło-Złapmy się za ręce i utwórzmy „Dzień dobry dzieci”- zabawa powitalna Dzień dobry dzieci dzieci machają do siebie Słonko dla was świeci podnoszenie dłoni do góry, wkręcanie żarówek Ptaszek cicho śpiewa uderzające palce- dziubek z dłoni Kołyszą się drzewa ręce w górę i machanie nimi na boki Chmurka na niebie podnoszenie reki do góry i wskazywanie nieba Macha dziś do ciebie dzieci machają do siebie Wiatr leniwie wieje podnoszenie rąk do góry i machanie nimi na boki Motylek się śmieje kreślenie uśmiechu na swojej twarzy palcem3. „Na wsi”- wiersz A. Bober Każdy rodzinę swoją moi koledzy, mam i ją także zwierzęta. Uwierzycie?I w swoich domach kochają się stajni koniki,Świnki w chlewiku,W oborze krówki,A kury w te zwierzęta na wsi mieszkają,Jedzą, pracują i nimi gospodarz opiekę sprawuje,pilnuje, czy niczego im nie Rozmowa na podstawie wiersza, kierowana pytaniami nauczyciela. - O jakich zwierzętach była mowa w wierszu?- dzielenie nazw zwierząt na sylaby. - Jak nazywa się dom konia, świni, kury? – dzielenie nazw na sylaby - Jak nazywa się miejsce, gdzie znajdują się wszystkie te zwierzęta i ich domy? - Kto opiekuje się tymi zwierzętami?5. „Raba, raba”- zabawa ruchowo-naśladowcza Dzieci stoją w kole: Rama, raba 2 klaśnięcia w dłonie dyc, dyc, dyc 3 uderzenia w kolana Skacze koń przez płotki, hyc! wysokie podskoki Ribi, ribi 2 klaśnięcia w dłonie cza, cza, cza 3 uderzenia w kolana Krowa czarne łaty ma. dotykanie się dłońmi po całym ciele, od głowy do stóp Rubu, rubu 2 klaśnięcia w dłonie fi, fi, fi 3 uderzenia w kolana Mała świnka robi kwi! kucanie i formowanie z dłoni koła-ryjka, przykładanie go do ust Rebe, rebe 2 klaśnięcia w dłonie tyku, tyku 2 uderzenia w kolana kogut pieje kukuryku! stanie na jednej nodze z rozłożonymi rękoma6. „Domy dla zwierząt”- zabawa dydaktyczna z planszą do kodowania. Nauczyciel rozdaje dzieciom dwa paski pianki kreatywne i plansze do kodowania z przyklejonymi za pomocą gumy mocującej obrazkami: konia, świni, kury i j, po czym prezentuje swoją planszę, umieszczoną na tablicy. Informuje dzieci, że wcielą się teraz w postać rolnika, który musi zaplanować budowę domków dla swoich zwierząt. Prosi, by wyobraziły sobie, że plansza to mapa gospodarstwa wiejskiego. Trzeba na niej zaznaczyć miejsca, w których rolnik postawi stajnię, chlewnię i kurnik. Jednak nie może tego zrobić tak po prostu. Rolnik musi to zrobić stosując się do wskazówek. Nauczyciel prosi jedno dziecko, by wylosowało zagadkę, która wskaże dla którego zwierzęcia będziemy planować stawianie domu. Po odgadnięciu przez dzieci zagadki, n-l umieszcza nad swoją planszą obrazek z postacią tego zwierzęcia i prosi kolejne dziecko, by z "Magicznego worka" wylosowało instrukcję. Tę instrukcję umieszcza obok obrazka zwierzęcia z zagadki. Dom dla koni, czyli stajnię musimy postawić na miejscu, którą wskazuje nam ta instrukcja. Zobaczcie, pierwszy pasek kładziemy wzdłuż pół, które mają ile kropeczek?- dzieci zatem pasek wzdłuż pól z jedną kropeczką. Drugi pasek, kładziemy w poprzek pól, które mają kolor jaki?- dzieci zatem drugi pasek w poprzek pól z niebieską spróbujcie wskazać miejsce, w którym te dwa paski się przecinają. Pole, pod przecinającymi się paskami to miejsce na którym postawimy umieszcza na swojej macie, w odpowiednim miejscu obrazek konia. Zdejmijcie paski z maty i umieśćcie na wskazanym polu swój obrazek z koniem. Następnie dzieci rozwiązują kolejne zagadki i schemat się powtarza. Trzecie zwierzę, dzieci próbują już umieścić zgodnie z instrukcją, samodzielnie. Gdy wszyscy już wykonają swoje zadanie, n-l wykonuje je na swojej macie i sprawdza, jak poszło dzieciom. Zagadki dotyczące zwierząt umieszczanych na planszy do kodowania: Ma grzywę i ogon,w stajni mieszka kim opowiadam?Kto mi odpowie? (koń) Lubi głośno pogdakaćkiedy zniesie wie, że jest stałąkurnika mieszkanką. (kura) Bawię się w błocie,mówię: „Kwiku, kwiku”.Jestem różowiutkai mieszkam w chlewiku. (świnia)7. „Zwierzęta do swych domków”- zabawa ruchowa.. Na dywanie n-l rozkłada koła hula-hop, a wewnątrz nich umieszcza obrazki stajni, chlewika, kurnikai budy dla psa (zmyłka). Rozdaj dzieciom opaski z obrazkami konia, świni, kury, przy okazji prosząc, by wydało odgłos naśladujący zwierzę z opaski. Podczas odtwarzania piosenki „Pewien rolnik farmę miał”, dzieci poruszają się swobodnie po sali. Na pauzę w muzyce i hasło "Zwierzęta do swoich domków", muszą szybko ustawić wokół obręczy z domkiem, odpowiadającym zwierzętom. Następnie dzieci nazywają domy swoich zwierząt. Podczas powtórzeń zabawy dzieci zamieniają się obrazkami zwierząt. *Najlepiej, gdy obrazki przymocowane są do opasek za pomocą rzepa na kleju. Wtedy sprawniej wychodzi zamiana „ Świnka, kurka, koń i krowa”- praca plastyczna Naklejanie gotowych elementów na pomalowane na wcześniejszych zajęciach, papierowe talerzyki. 9. Podziękowanie za zajęcia. *** Jeśli jesteście zainteresowani otrzymaniem pomocy do zajęć do samodzielnego wydruku, tj: - mini-mat dla dzieci: - zestawu zwierząt do umieszczenia na matach dla dzieci i na opaskach - instrukcji z kodami - zestawu zwierząt do umieszczenia na macie dla n-la (druk x2- do umieszczenia na pasku maty i w kodzie nad matą) dajcie znać pod postem reklamującym ten wpis na FB. Jeśli nie macie konta na Facebooku, napiszcie wiadomość poprzez formularz kontaktowy znajdujący się na blogu. W wiadomości zwrotnej otrzymacie link, pod którym znajdują się wymienione pomoce do pobrania *** Poniżej znajdziecie elementy składowe postaci zwierząt z pracy plastycznej, które możecie wydrukować :) świnka koń krowa 1 krowa 2 kura Będę bardzo wdzięczna za wszelkie uwagi i komentarze do scenariusza :) <3

zagadki dla 4 latka o zwierzętach